﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>

<channel>
	<title>НЛП - это просто</title>
	<atom:link href="http://prostonlp.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://prostonlp.ru</link>
	<description>Простым языком о техниках Нейро-Лингвистического программирования.</description>
	<pubDate>Fri, 05 Sep 2008 11:20:09 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Разрешение конфликта - визуальное сдавливание</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/09/razreshenie-konflikta-vizualnoe-sdavlivanie/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/09/razreshenie-konflikta-vizualnoe-sdavlivanie/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Sep 2008 11:20:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Разрешение конфликта - визуальное сдавливание]]></category>

		<category><![CDATA[ресурсы]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=35</guid>
		<description><![CDATA[Идентифицируйте, что для человека является противоречивым или конфликтным. (Что-то, что он делает, но на самом деле не хочет делать, например, курить. Или то, к чему постоянно возвращается мысленно, но так и не делает, или когда сталкиваются два конфликтующих убеждения о себе самом).

Отберите и заякорите полярности.  Удостоверьтесь, что подошли к двум экстремальным частям, а не [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Идентифицируйте, что для человека является противоречивым или конфликтным. (Что-то, что он делает, но на самом деле не хочет делать, например, курить. Или то, к чему постоянно возвращается мысленно, но так и не делает, или когда сталкиваются два конфликтующих убеждения о себе самом).</p>
<ol>
<li>Отберите и заякорите полярности. <br /> Удостоверьтесь, что подошли к двум экстремальным частям, а не к одной экстремальной, а другой сбалансированной. Используйте преувеличение, рамку &#8220;как если бы&#8221;, для приближения и классификации полярностей. Заякорите каждую отличительной позой,жестом (B) или тоном, темпом речи (А).
<ul>
<li>Вызовите каждую из сторон в утвердительной форме.</li>
<li>Оформите каждую часть в терминах позитивного результата, отделите предполагавшийся результат от поведений, использованных для его достижения.</li>
<li>Идентифицируйте преимущества каждой стороны</li>
<li>Удостоверьтесь, что подстроились и относитесь с уважением к каждой из сторон.</li>
</ul>
</li>
<li>Приблизьтесь к ясно отсортированным полярностям:<br />
&#8220;Возьмите каждую в обе руки и смотрите и слушайте, как каждая из сторон выглядит и звучит&#8221;
</li>
<li>Идентифицируйте ценность каждой стороны:<br />&#8220;Осознаете ли вы, как эта часть ценна для вас?&#8221;</li>
<li>Заявите и высоко оцените Мета-Результат: <br />Попросите две части посмотреть друг на друга и описать, что каждая сторона видит и как признает важность функции другой. Не забывайте благодарить части.</li>
<li>Узнайте ресурсы:<br />Попросите обе части посмотреть друг на друга и описать ресурсы, имеющиеся у каждой, которые могли бы пригодиться для достижения результата. Хотели бы части лучше достигать свои цели?</li>
<li>Интеграция полярностей:<br />Обеспечьте конгруэнтное (целостное) соглашение между обеими частями для объединения ресурсов для более полного достижения их позитивных намерений. Например, они могли бы время от времени обмениваться некоторыми ресурсами.
<p>Соедините руки и одновременно создайте новую репрезентацию объединенных полярностей, переживите это соединение во всех сенсорных системах. (Калибруйте интеграцию/симметрию двух физиологий, сопровождающих каждую полярность)</p>
</li>
<li>Ассоциируйтесь с новой частью:<br />&#8220;Когда будете готовы, реально физически обеими руками возьмите эту часть в себя, чтобы она стала действительно частью вас. По мере того, как будете это делать, вы можете ощутить огромную волну энергии в своем теле. Не торопясь, на несколько минут остановитесь, чтобы почувствовать радость от качеств этой новой части. &#8220;</li>
<li>Экологическая проверка, подстройка к будущему.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/09/razreshenie-konflikta-vizualnoe-sdavlivanie/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>6-шаговый рефрейминг</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/08/6-shagovyj-refrejming/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/08/6-shagovyj-refrejming/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2008 08:30:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[6-шаговый рефрейминг]]></category>

		<category><![CDATA[возможности]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=34</guid>
		<description><![CDATA[Базовое предположение: есть различия между намерением и поведением, и намерение позитивно у каждого человека Основная цель рефрейминга, помимо создания более позитивных выборов для ограничивающего состоит в том чтобы установить мосты между бессознательным состоянием клиента и сознанием, и частями бессознательного состояния. Это дает возможность клиенту обнаружить, что все части - союзники, потенциальные учителя и друзья.
1. Идентифицировать [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Базовое предположение: есть различия между намерением и поведением, и намерение позитивно у каждого человека Основная цель рефрейминга, помимо создания более позитивных выборов для ограничивающего состоит в том чтобы установить мосты между бессознательным состоянием клиента и сознанием, и частями бессознательного состояния. Это дает возможность клиенту обнаружить, что все части - союзники, потенциальные учителя и друзья.</p>
<p>1. Идентифицировать поведение клиента, который хочет обладать большим количеством выборов.</p>
<p>2. Дать запрос части. Сделать так, чтобы клиент спросил часть, ответственную за Поведение X.<br />
Используйте для этого осознанное желание клиента, и затем ждите ответного сигнала — возможно в словах, но более вероятно, что он будет выражен как некоторое изменение в образах, звуках, переживаниях. Установите сигнал Да\нет: Проверьте ответ: есть ли ответ да. Просите, чтобы часть увеличила то изображение (образ), звук, сенсацию, если ответ - нет, уменьшила. Если ответ - да, поблагодарите часть и продолжайте. Если ответ - нет, поблагодарите часть за сообщение и заверьте часть, что полностью понимаете то, что она не доверяет сознанию клиента, и что можно продолжить связываться с ней на бессознательном уровне. Заверьте часть, что она является на попечении поведения X и никоим образом Вы (программист), не пробуете избавиться от этого, и при этом Вы не позволите клиенту пытаться сделать это. Мы только пробуем получать некоторую информацию.</p>
<p>3.  Спросить часть, какую цель или функцию она имеет — что является ее положительным намерением. Часть может отвечать сознательно или подсознательно (см. Шаг 4). Вы должны получить от клиента принятие положительного намерения и начинать оценивать эту часть как друга / союзника и преподавателя. Поблагодарите часть за положительные намерения. Клиент удостоверяется в том, что начинает искренне оценивать эту часть. Если часть в первых ответах отрицательна, продолжайте задавать вопрос — и доверять, подобно тому, как Вы снимаете кожуру лука, находя положительную сердцевину.</p>
<p>4. Попросить, чтобы клиент отправился к творческой части (к творческому бессознательному состоянию и спросил, чтобы оно сгенерировало по крайней мере 3 альтернативы к поведению X, которые удовлетворяют намерения - то есть, достигают цель поведения X. Заметьте: Вы можете отправить часть ответственную за поведение X прямо к творческой части для непосредственного общения, часть с ее положительным намерением. Это полезно особенно когда положительное намерение остается  бессознательным. Эти новые выборы могут- осознаваться или быть на бессознательном уровне. Спросите творческую часть дать клиенту сигнал, когда будет сгенерированно по крайней мере три новых альтернативы Поблагодарите творческую часть.</p>
<p>5.  Спросить часть, ответственную за поведение X, чтобы был сделан обзор альтернатив и выбор одной из них, лучше всего способной выполнять намерение этой части. Спросите часть, будет ли она использовать альтернативу вместо Поведения X. Получите сигнал да\нет (см. Шаг 2). Если да, скажите части спасибо и продолжайте. Если нет, дайте срок для запроса, например, две недели, и пусть пробует альтернативу(ы), чтобы выяснить, что является наиболее действенным (эффективным). Если же все еще нет, попросите, чтобы часть возвратилась к творческой части и она сгенерировала альтернативы, которые можно было бы пробовать по крайней мере на ограниченный срок. Поблагодарите Часть.</p>
<p>6. Экологическая Проверка: Просите, чтобы клиент сверился со всеми частями.<br />
Удостоверитесь, что они принимают соглашение, выработанные между клиентом и ответственной частью. Если да, спасибо всем частям. Если нет, проверьте, как клиент знает это. Затем спросите, чтобы образ, звук, ощущения увеличились, если действительно это представляет собой возражение, уменьшение или исчезает, если это - не, возражение (очевидные возражения иногда, оказывается, сигналы волнения, энтузиазма, и т.д.). Заверьте клиента, что любое возражение является важной информацией и желанным приглашением к обсуждению. Возражения сообщают Вам, в чем Вы нуждаетесь. Если имеется возражение, возвращайтесь, чтобы Шагать и пройти процесс с частью, которая возражает, убеждаясь, что возражающая часть и часть ответственная за Поведение X договариваются об альтернативных поведениях и могут работать вместе. Обращайтесь к частям как если бы они были части ведущей переговоры группы. Важно, что каждая была функциональна и целенаправлена, уважала и обращала внимание. Проведите Циклы через весь процесс пока Вы не получите полное принятие любых альтернатив поведения всех включаемых частей. Благодарите каждую Часть.</p>
<p>Используйте различные решения НЛП по пути 6-шагового Рефрейминга. Например, иногда<br />
следуют поверхностные возражения, которые представляет часть, находящаяся в серьезном конфликте с ответственной частью. Разрешите конфликт через калибровку и визуально-кинестетическое сдавливание. </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/08/6-shagovyj-refrejming/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Взмах</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/08/vzmax/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/08/vzmax/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 08:13:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Взмах]]></category>

		<category><![CDATA[Новости]]></category>

		<category><![CDATA[успешность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=33</guid>
		<description><![CDATA[В парах: А - субъект, В - оператор.
1. A помощью В определяет контекст, в котором он бы хотел бы вести себя должным образом или реагировать иначе, чем делает это сейчас.
2. В определит, что А в действительности видит в этой ситуации как раз перед началом выполнения не нравящегося ему поведения. К этому образу присоединятся неприятные чувства.
3. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>В парах: А - субъект, В - оператор.<br />
1. A помощью В определяет контекст, в котором он бы хотел бы вести себя должным образом или реагировать иначе, чем делает это сейчас.<br />
2. В определит, что А в действительности видит в этой ситуации как раз перед началом выполнения не нравящегося ему поведения. К этому образу присоединятся неприятные чувства.<br />
3.  Создайте образ, как бы А мог видеть себя другим образом, если бы А уже закончил желаемое изменение. Удерживайте этот образ, пока он не станет очень привлекательным для вас.<br />
4. Произведите взмах с этими двумя образами. Начните с первого образа, большого<br />
и яркого. Что бы вы увидели перед началом данного поведения? Поместите маленькую темную картинку второго образа в нижний правый угол. Маленький темный образ станет большим и ярким и полностью закроет первую картинку, которая выцветет и исчезнет. Сделайте это также быстро, как вы можете произнести слово «взмах». Или пока не стихнет эхо от хлопка ладоней. Откройте глаза, очистите экран и повторите раз пять. Всегда идите от ассоциированного образа к диссоциированному.</p>
<p>Тест:<br />
Постарайтесь найти первый образ и посмотрите, что произойдет.</p>
<p>ВЗМАХ ПО ДИСТАНЦИИ И ЦВЕТУ<br />
В тройках: 15 минут в каждой позиции.<br />
1.  Создайте текущий ключевой образ близко и полноцветно (и ассоциировано).<br />
2.  Создайте образ себя, каким бы вы были без этой проблемы, далеко от себя и без цвета.<br />
3. Когда вы производите взмах, ключевой образ быстро растает в расстоянии, теряя цвет. Одновременно желаемый образ себя придвинется ближе и обретет цвет. Повторите взмах пять раз и проверьте. Не забудьте делать перерыв в конце каждого взмаха. Большинство людей считает самым легким, когда эти две картинки проходят сквозь другую, когда они находятся на некотором расстоянии. Некоторым также нравится, чтобы они звучали во время этого процесса.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/08/vzmax/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Реимпринтинг</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/07/reimprinting/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/07/reimprinting/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jul 2008 04:08:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Реимпринтинг]]></category>

		<category><![CDATA[ресурсное состояние]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=32</guid>
		<description><![CDATA[
Идентифицируйте особые чувства, ассоциирующиеся с тупиковой ситуацией (это могут быть также слова или образы). В корне безвыходной ситуации часто лежит  чувство беспомощности, безнадежности или ничтожности. Большинство людей хотят избежать этих чувств, поскольку они мягко говоря неудобны. Но очень важно помнить, что. избегая их, вы не избавитесь от
ограничения.
Диссоциируйтесь от опыта. Наблюдайте за экспериментом, как если [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Идентифицируйте особые чувства, ассоциирующиеся с тупиковой ситуацией (это могут быть также слова или образы). В корне безвыходной ситуации часто лежит  чувство беспомощности, безнадежности или ничтожности. Большинство людей хотят избежать этих чувств, поскольку они мягко говоря неудобны. Но очень важно помнить, что. избегая их, вы не избавитесь от<br />
ограничения.</li>
<li>Диссоциируйтесь от опыта. Наблюдайте за экспериментом, как если бы вы смотрели фильм о себе самом, вернувшись в то состояние, когда переживали тупиковую ситуацию.</li>
<li>Найдите позитивное намерение или вторичную выгоду от этого чувства безысходности. Об этом можно узнать, спросив себя самого, того, моложе, из представленного образа.</li>
<li>Идентифицируйте ресурсы и выборы, которые были нужны вам тогда, но вы ими не располагали, но располагаете теперь. (Помните, что вам не стоит ограничивать себя в способностях, которыми вы или другие обладали в то время. Итак, если теперь у вас есть ресурсы, они помогут вам разрешить эту ситуацию.)</li>
<li>Подойдите и заякорите нужные вам ресурсы и перенеситесь с ними к более молодому себе в то воспоминание о безвыходной ситуации.</li>
<li>
Прокрутите кинопленку с молодым собой (3 позиция), но уже обладающим этими ресурсами, действительно ли достаточно их для изменения эксперимента. Если не достаточно, шагните на ступень 3 и 4 и идентифицируйте другие позитивные намерения или ресурсы, которые могли упустить.</li>
<li>Пройдите шаги с 3 по 5 с каждым из значимых для вас других действующих лиц из того воспоминания.<br />
(3) обнаружьте позитивное намерение их поведения<br />
(4) идентифицируйте ресурсы или выборы<br />
(5) достаньте и заякорите нужные ресурсы и заберите с собой.</li>
<li>Оживите запечатленный опыт с точки зрения каждого их этих значимых людей, объединяя нужные ресурсы (2 позиция).</li>
<li>Восстановите его со своей собственной перспективы (1 позиция) уже с ресурсами, достигнутыми в шаге 5 (для себя и для других). Пройдите через новый опыт достаточно раз, чтобы он стал таким же сильным, как ваше предыдущее впечатление (импринт). Принесите новые ощущения вперед во времени (вернитесь к настоящему внутреннему состоянию, быстро прокрутите кино из прошлого в настоящее).</li>
<li>Следующий шаг.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/07/reimprinting/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Прививка нового убеждения по методу Роберта Дилтса</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/07/privivka-novogo-ubezhdeniya-po-metodu-roberta-diltsa/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/07/privivka-novogo-ubezhdeniya-po-metodu-roberta-diltsa/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 04:58:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Прививка нового убеждения по методу Роберта Дилтса]]></category>

		<category><![CDATA[возможности]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=31</guid>
		<description><![CDATA[Установите рабочее пространство для изменения убеждений. Заякорите отдельно каждое из следующих состояний:

Старое убеждение (мыслительный вирус), от которого вы хотите избавиться
Новое убеждение, в которое хотите верить
Опыт открытости новым убеждениям
Момент, в который вы были готовы усомниться в чем-либо, во что долго верили
Нечто во что вы верили, но больше не верите - музей личностной истории
Опыт глубокого доверия - [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Установите рабочее пространство для изменения убеждений. Заякорите отдельно каждое из следующих состояний:</p>
<ol>
<li>Старое убеждение (мыслительный вирус), от которого вы хотите избавиться</li>
<li>Новое убеждение, в которое хотите верить</li>
<li>Опыт открытости новым убеждениям</li>
<li>Момент, в который вы были готовы усомниться в чем-либо, во что долго верили</li>
<li>Нечто во что вы верили, но больше не верите - музей личностной истории</li>
<li>Опыт глубокого доверия - быть может, момент, когда вы не знали во что верить, но были готовы поверить в себя или высшие силы</li>
<li>Позиция беспристрастного наблюдателя</li>
</ol>
<p>Далее, пошагово:</p>
<ul>
<li>Пребывая в области &#8220;Убеждаюсь&#8221; (1), подумайте о &#8220;мыслительном вирусе&#8221;, который вы хотели бы изменить. Удерживая образ в сознании, переместитесь в зону &#8220;Открытый, Сомневаться&#8221; (4). Оставьте &#8220;мыслительный вирус в этой зоне&#8221;.</li>
<li>Шагните в область &#8220;Хочу верить&#8221; (2) и подумайте о новом убеждении, которое вы хотели бы приобрести. Переместитесь в область &#8220;Открытый, Верить&#8221; (3).</li>
<li>Выйдите в нейтральную позицию (7) и убедитесь, хотите ли вы внести какие-либо изменения в новое убеждение и/или некоторые части старого убеждения, которые стоит внести в новое убеждение.</li>
<li>Вернитесь к прежнему ограничивающему убеждению,которое вы оставили в зоне &#8220;Открытый, сомневаться&#8221; и передвиньте его в область &#8220;Раньше верил&#8221; (5).</li>
<li>Переместите новое желаемое убеждение в область &#8220;Убеждаюсь&#8221; (1).</li>
<li>Внесите новое убеждение в зону &#8220;Доверяю&#8221; (6) и проведите подстройку к будущему.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/07/privivka-novogo-ubezhdeniya-po-metodu-roberta-diltsa/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Идентификация и решение проблемы Моше Фелденкрайс</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/07/identifikaciya-i-reshenie-problemy-moshe-feldenkrajs/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/07/identifikaciya-i-reshenie-problemy-moshe-feldenkrajs/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 07:41:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Идентификация и решение проблемы Моше Фелденкрайс]]></category>

		<category><![CDATA[ресурсное состояние]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=27</guid>
		<description><![CDATA[
Идентифицируйте безвыходную ситуацию и выберите для нее какое-либо место в пространстве. Ассоциируйтесь с этим опытом и шагните в это пространство.
Войдите из пространства безвыходной ситуации в позицию объективного наблюдателя и визуализируйте всю систему, соотносящуюся с этой ситуацией, включая:

Окружение
Элементы системы
Информацию, поддерживающую систему


Визуализируйте информацию, влияющую на систему как цветовой поток, протекающий через систему. Найдите, где этот поток блокируется [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Идентифицируйте безвыходную ситуацию и выберите для нее какое-либо место в пространстве. Ассоциируйтесь с этим опытом и шагните в это пространство.</li>
<li>Войдите из пространства безвыходной ситуации в позицию объективного наблюдателя и визуализируйте всю систему, соотносящуюся с этой ситуацией, включая:
<ul>
<li>Окружение</li>
<li>Элементы системы</li>
<li>Информацию, поддерживающую систему</li>
</ul>
</li>
<li>Визуализируйте информацию, влияющую на систему как цветовой поток, протекающий через систему. Найдите, где этот поток блокируется или застревает. </li>
<li>Определите, какой это тип блокирования:
<ul>
<li>Диффузия - информация делится на слишком много элементов, и она слишком ослаблена или разбавлена, чтобы быть полезной (фокусируйте поток).</li>
<li>Сужение - есть какое-то сопротивление потоку, и он превращается в струйку (Уберите сопротивление).</li>
<li>Отклонение - информация неверно направлена и не может достичь пункта соединения (Перенаправить).</li>
<li>Потеря движущей силы - информация или энергия в источнике была ослаблена (усилить источник).</li>
<li>Разрыв продолжения - специфическое соединение разъединилось и информация не может через него проходить (соединить).</li>
<li>Невозможность трансформации - один из механизмов, необходимый, чтобы трансформировать или переводить информацию, сломан или утерян (найдите новый путь).</li>
</ul>
</li>
<li>Выберите другое пространство и найдите эталон для функциональной системы в вашем опыте. Ассоциируйтесь с этим опытом и шагните в это новое пространство.</li>
<li>Вернитесь в позицию Объективного наблюдателя и визуализируйте информацию, текущую в функциональной системе.</li>
<li>Используя функциональный эталон как руководство, визуализируйте способы того как:
<ul>
<li>Фокусировать информацию</li>
<li>Очистить информационные пути</li>
<li>Сохранить направление информации</li>
<li>Усилить информационный сигнал</li>
<li>Соединить или</li>
<li>Находиться вокруг, над, под и т.д. относительно области, где трансформация невозможна в опыте безвыходной ситуации</li>
</ul>
</li>
<li>Перенесите паттерн цвета/света из функционального эталонного образа в образ безвыходной ситуации</li>
<li>Вернитесь к этой ситуации, чтобы обнаружить, как изменения, которые вы сделали в этой системе, повлияли на ваш проблемный опыт и переведите цветовой паттерн в конкретные действия.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/07/identifikaciya-i-reshenie-problemy-moshe-feldenkrajs/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Танец D.A.R.E.</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/07/tanec-dare/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/07/tanec-dare/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 05:14:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Танец D.A.R.E.]]></category>

		<category><![CDATA[результат]]></category>

		<category><![CDATA[успешность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=26</guid>
		<description><![CDATA[
Подумайте о хорошо сформулированном результате, о желаемой цели, которую вы хотите достигнуть.
Выберите три места в пространстве -  состояние - проблему, представляющее Актуальное состояние (A.) , Желаемое состояние (D.) и сопутствующий желаемому состоянию Эффект (E.).
Входите в каждое пространство по очереди, и полностью переживайте свое пребывание там:

Открывайте для себя, что происходит с вашей физиологией, позой, паттернами [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Подумайте о хорошо сформулированном результате, о желаемой цели, которую вы хотите достигнуть.</li>
<li>Выберите три места в пространстве -  состояние - проблему, представляющее Актуальное состояние (A.) , Желаемое состояние (D.) и сопутствующий желаемому состоянию Эффект (E.).</li>
<li>Входите в каждое пространство по очереди, и полностью переживайте свое пребывание там:
<ul>
<li>Открывайте для себя, что происходит с вашей физиологией, позой, паттернами движения, ассоциирующимися с каждым новым положением.</li>
<li>Замечайте темп - ритм, соответствующий каждому состоянию и выражайте его звуками - хлопая в ладоши, отбивая ритм ногами, напевая без слов или ведя в такт достаточно монотонную мелодию с закрытым ртом.</li>
<li>Усильте физиологическое ощущение, поддерживающее данное состояние.</li>
</ul>
</li>
<li>Начиная со звуком и движением из пространства A., двигайтесь медленно в D. и в E. пространства. Повторите эту последовательность звуков и движений несколько раз, пока у вас не появится чувство продолжающегося движения от A. к E.</li>
<li>Переместитесь в &#8220;третью позицию&#8221; и из этой перспективы наблюдайте за последовательностью звуков и движений, производимых вами в шаге 3. Позвольте вашему телу выразить особое движение и звучание, которое представляет собой тот необходимый ресурс R., вводящий вас в D.A.R.E. последовательность.</li>
<li>Начав в пространстве A., включите R. (ресурсное) движение в последовательность звуков/движений, проявленных в шаге 3. Повторите возникшую последовательность несколько раз, пока не трансформируете эти движения в танец.</li>
</ol>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/07/tanec-dare/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Стратегия Диснея для творчества</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/06/strategiya-disneya-dlya-tvorchestva/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/06/strategiya-disneya-dlya-tvorchestva/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 07:02:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Стратегия Диснея для творчества]]></category>

		<category><![CDATA[возможности]]></category>

		<category><![CDATA[мечта]]></category>

		<category><![CDATA[ресурсное состояние]]></category>

		<category><![CDATA[успешность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=25</guid>
		<description><![CDATA[
Отметьте четыре непересекающихся места в пространстве:
Наблюдатель,
Мечтатель,
Реалист,
Критик.

Из позиции Наблюдателя перейдите в позицию Мечтателя. Вообразите самую привлекательную, шикарную возможность, мечту. Увидьте себя ничем не ограниченного в самом лучшем виде, который можно вообразить. После того, как ваше видение сформировано, отметьте свое положение в пространстве. Вернитесь в позицию Наблюдателя.
Перейдите в позицию Реалиста. Ассоциируйтесь с &#8220;реальностью&#8221; реализации мечты. Реальна ли [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Отметьте четыре непересекающихся места в пространстве:<br />
Наблюдатель,<br />
Мечтатель,<br />
Реалист,<br />
Критик.
</li>
<li>Из позиции Наблюдателя перейдите в позицию Мечтателя. Вообразите самую привлекательную, шикарную возможность, мечту. Увидьте себя ничем не ограниченного в самом лучшем виде, который можно вообразить. После того, как ваше видение сформировано, отметьте свое положение в пространстве. Вернитесь в позицию Наблюдателя.</li>
<li>Перейдите в позицию Реалиста. Ассоциируйтесь с &#8220;реальностью&#8221; реализации мечты. Реальна ли она? Как эта мечта может быть выражена реальной серией действий? Дайте обратную связь Мечтателю о том, что может означать в жизни выполнение этой мечты. Отметьте свое положение в пространстве, когда вы добились реальной точки зрения. Вернитесь в позицию Наблюдателя.</li>
<li>Займите позицию Критика. Дайте действительную оценку возможности. Предложите что-нибудь для улучшения. Отметьте свое положение в пространстве. Вернитесь в позицию Наблюдателя.</li>
<li>Вернитесь назад, к п. 1., позиции Мечтателя. Отрегулируйте свое видение, основанное на информации, полученной из двух других позиций. Пройдите опять по позициям 1, 2 и 3, пока цель не удовлетворяет каждой стороне (конгруэнтность).</li>
<li>В позиции Наблюдателя реинтегрируйте остальные позиции в одну. Ассоциируйтесь с ней и проведите подстройку к будущему.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/06/strategiya-disneya-dlya-tvorchestva/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Визуально-кинестетическая диссоциация</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/06/vizualno-kinesteticheskaya-dissociaciya/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/06/vizualno-kinesteticheskaya-dissociaciya/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 07:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Визуально-кинестетическая диссоциация]]></category>

		<category><![CDATA[терапия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=23</guid>
		<description><![CDATA[Определите ситуацию, в которой существует автоматизм (неконтролируемая реакция), и идентифицируйте эмоциональную реакцию. Откалибруйте фобическое состояние клиента, но сделайте это быстро и выведите его из этого состояния как можно быстрее.
Дайте инструкцию клиенту, что он сидит в комфортном кресле кинотеатра и на экране &#8220;Вы видите черно-белый неподвижный кадр, в котором вы видите себя (диссоциированным) в ситуации, непосредственно [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Определите ситуацию, в которой существует автоматизм (неконтролируемая реакция), и идентифицируйте эмоциональную реакцию. Откалибруйте фобическое состояние клиента, но сделайте это быстро и выведите его из этого состояния как можно быстрее.</p>
<p>Дайте инструкцию клиенту, что он сидит в комфортном кресле кинотеатра и на экране &#8220;Вы видите черно-белый неподвижный кадр, в котором вы видите себя (диссоциированным) в ситуации, непосредственно предшествующей моменту начала фобической реакции&#8221;. Предложите ему представить, что он вылетает из своего тела в будку оператора, откуда он может видеть себя, наблюдающего за собой на экране. Попросите его заметить, что он может одновременно видеть себя в зрительном зале и также в неподвижном изображении на экране.</p>
<p>Когда вы увидите, что клиент принял эти три места диссоциации - дайте ему нижеследующую инструкцию целиком, прежде чем он начал выполнять упражнение.</p>
<ol>
<li>Запустить черно-белое изображение и просмотреть весь фильм от начала до конца ваших неприятных ощущений</li>
<li>Когда вы досмотрите это кино, остановите его, и последний кадр превратите в цветной слайд, впрыгните в него (т.е. надо ассоциироваться с образом на экране)</li>
<li>После этого, прокрутите весь этот фильм назад в новом, уже цветном варианте. Теперь все люди двигаются задом наперед, и все действия происходят в обратную сторону. Сопровождайте этот фильм какой-нибудь повторяющейся мелодией (например, бравурный марш)</li>
</ol>
<p>После того, как клиент успешно завершит последовательность действий, описанную выше, попросите его подумать о предмете его фобии, увидеть то, что он видел в этот момент. Откалибруйте, при необходимости - повторите все шаги используя три ближайших по времени фобические ситуации.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/06/vizualno-kinesteticheskaya-dissociaciya/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Избавление от чувства вины</title>
		<link>http://prostonlp.ru/2008/06/izbavlenie-ot-chuvstva-viny/</link>
		<comments>http://prostonlp.ru/2008/06/izbavlenie-ot-chuvstva-viny/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 19:43:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Избавление от чувства вины]]></category>

		<category><![CDATA[линия времени]]></category>

		<category><![CDATA[ресурсы]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://prostonlp.ru/?p=22</guid>
		<description><![CDATA[
Мысленно разворачиваем ЛВ. Представляем себя парящим над ней на некоторой платформе.
Находим ситуацию, поведение в которой привело к возникновению чувства вины. Наблюдаем диссоциированно. 
Определяем, какие ресурсы необходимы в данной ситуации для целостного позитивного поведения. Находим в своем жизненном опыте эти ресурсы.
За мгновение до состояния чувства вины даем рекомендации себе в прошлом как себя повести и какие [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Мысленно разворачиваем ЛВ. Представляем себя парящим над ней на некоторой платформе.</li>
<li>Находим ситуацию, поведение в которой привело к возникновению чувства вины. Наблюдаем диссоциированно. </li>
<li>Определяем, какие ресурсы необходимы в данной ситуации для целостного позитивного поведения. Находим в своем жизненном опыте эти ресурсы.</li>
<li>За мгновение до состояния чувства вины даем рекомендации себе в прошлом как себя повести и какие имеющиеся ресурсы привлечь. Наблюдаем, как он действует в соответствии с данной рекомендацией и адекватно ли его окружение.</li>
<li>Ассоциируемся с собой в прошлом, переживаем ситуацию с новыми ресурсами и  поведением. Получаем позитивное завершение. Экологическая проверка.</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://prostonlp.ru/2008/06/izbavlenie-ot-chuvstva-viny/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
